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打破“框框”,多种形式办学
引用本文:
方志义.打破“框框”,多种形式办学[J].安徽教育,1965(4).
作者姓名:
方志义
作者单位:
岳西县头陀小学
摘 要:
我们头陀小学是一所大山区里的完全小学,过去因为受资产阶级办学思想的影响,强调集中,强调全日制,强调班级教学,缺乏为贫、下中农服务的思想,一直发展不起来,到去年下半年只有学生九十八人,群众意见很多。本学期,根据贫、下中农的意见和
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