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| 小学语文阅读教学应以读为本 | |
| 引用本文： | 贺广富,邢文凯.小学语文阅读教学应以读为本[J].中国小学语文教学论坛,2014(7):60-61. |
| 作者姓名： | 贺广富 邢文凯 |
| 作者单位： | 泗水县星村镇大李小学;泗水县星村镇南陈小学; |
| 摘 要： | 随着语文课程改革的不断深入,小学语文课堂教学方式也发生了较大的变化,许多教师摒弃了传统的教法,在教学中注重以读为本,以学定教,注重通过文本的解读,让学生轻松地走进文本,与文本对话,进而达到提高学生语文素养的目的。 |
| 关 键 词： | 细读文本 准确定位 以读为本 问题设计 |
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