提高中学语文阅读教学质量探究 |
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作者姓名: | 闫长楼 |
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作者单位: | 宿迁市宿豫区实验初级中学,江苏 宿迁,223800 |
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摘 要: | 中学语文教学中的一个重要组成部分是阅读教学,语文教师要思考如何通过阅读教学提高学生的阅读能力。我们语文教师要遵循语文教学的规律,根据语文教学的实际,根据学生的能力,根据学生的现状,确定语文阅读教学的方向,并确定如何一步一步提高学生的阅读水平。在选择阅读材料时要注重材料的审美价值和文化内涵,选择精彩、精美、经典的文言文和现代文;注重选择对语文教材具有相关性延伸和补充性延伸的阅读内容。
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关 键 词: | 阅读教学 误区 指导 阅读习惯 |
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