不断探索爱国主义教育新途径 |
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引用本文: | 王艳娟,韩凤晨.不断探索爱国主义教育新途径[J].教育探索,1997(1). |
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作者姓名: | 王艳娟 韩凤晨 |
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作者单位: | 大庆市第十七中学(王艳娟),大庆市教科所(韩凤晨) |
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摘 要: | 爱国主义教育是全民教育,重点是青少年,而学校是进行爱国主义教育的主要场所,要做到爱国主义教育常抓常新,则必须不断探索爱国主义新途径。笔者认为注重三个结合,把握四个层次,突出爱国主义教育的连续性、针对性,是使爱国主义教育落到实处的有效途径。 一、注重三个结合,突出爱国主义教育的连续性 中学是世界观形成的重要时期,在中学生中进行爱国主义教育对于培养“四有”新人具有重要意义。在学生的爱国主义教育中坚持日常教育与主题教育相结合,校内教育与校外教育相结合,灌输教育与自我教育相结合,确保爱国主义教育的有效性和连续性。
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