浅谈数学课堂教学的实施策略 |
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引用本文: | 朱深波.浅谈数学课堂教学的实施策略[J].新教育(海南),2007(5):77-77. |
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作者姓名: | 朱深波 |
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摘 要: | 一、创设良好、融洽的教学环境
教师要使学生喜欢数学.就应该努力创设一种民主、宽松、和谐、友好的教学环境.使学生在彻底放松的心理氛围下形成了一个无拘无束的思维空间.促使他们积极主动的思维,展开想象,产生自觉参与的愿望与充分表达自己想法的情感。如果课堂气氛过于沉闷、严肃.教学过于死板、教条.就会抑制学生的积极性,阻碍学生的思维.因此。在开放式的数学课堂教学中.我们应该倡导一种师生地位平等、关系融洽.没有精神压抑、轻松活泼的教学和学习环境。
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关 键 词: | 数学课堂教学 思维空间 教学环境 积极主动 心理氛围 课堂气氛 学习环境 学生 |
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