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浅谈数学课堂教学的实施策略
引用本文:朱深波.浅谈数学课堂教学的实施策略[J].新教育(海南),2007(5):77-77.
作者姓名:朱深波
摘    要:一、创设良好、融洽的教学环境 教师要使学生喜欢数学.就应该努力创设一种民主、宽松、和谐、友好的教学环境.使学生在彻底放松的心理氛围下形成了一个无拘无束的思维空间.促使他们积极主动的思维,展开想象,产生自觉参与的愿望与充分表达自己想法的情感。如果课堂气氛过于沉闷、严肃.教学过于死板、教条.就会抑制学生的积极性,阻碍学生的思维.因此。在开放式的数学课堂教学中.我们应该倡导一种师生地位平等、关系融洽.没有精神压抑、轻松活泼的教学和学习环境。

关 键 词:数学课堂教学  思维空间  教学环境  积极主动  心理氛围  课堂气氛  学习环境  学生
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