谈研究生培养之管理(三)——关于构建面向21世纪的先进课程体系 |
| |
引用本文: | 李其生.谈研究生培养之管理(三)——关于构建面向21世纪的先进课程体系[J].学位与研究生教育,1998(4):45-48. |
| |
作者姓名: | 李其生 |
| |
作者单位: | 华中理工大学研究生院 |
| |
摘 要: | 课程体系是教学活动中最富具实质性的因素,如何构建面向21世纪的先进课程体系,关键是做好大构架设计。本文探讨通过知识、能力和素质,“三士”相互关联相对独立的不同层次,基本模块结构和开放性等四方面的整合与接口设计,来建立一个具有科学文化视角广阔、德智体融合,“三士”贯通协调又个性鲜明,与社会政治经济文化紧密联系,“吐故纳新”代谢功能强及对教学富有指导力的课程体系,使受教育者智能结构科学、合理和身心发展健全,去迎接时代的挑战。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《学位与研究生教育》下载免费的PDF全文 |