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| 立足单元整体 聚焦观察要素——以统编版四年级上册第三单元“连续观察”主题要素为例 | |
| 作者姓名： | 林虹妹 |
| 作者单位： | 福建省厦门市海沧区天心岛小学 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学中年级学生的观察提出了具体的要求:"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。"中年级学生的思维逐步从诗性思维走向逻辑思维;从第一学段以想象为主的写话,走向第二学段以写实为主的观察习作。 |
| 关 键 词： | 不拘形式 第一学段 单元整体 中年级学生 诗性思维 四年级上册 主题要素 义务教育 |
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