聚焦思维,培养高层级阅读能力

教育部重点课题"国际阅读素养框架下的我国小学阅读教学和测试改革的实践研究"之"五层次阅读能力",由低到高分为检索、理解、运用、评鉴和质疑创新。教育部义务教育质量监测卷依据阅读能力素养的这五个标级指导命题。综合测试结果分析发现,占比重最大的阅读失分率最高。