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| 建立物理教具创新机制 促进物理教学增效、减负 | |
| 引用本文： | 周永亮.建立物理教具创新机制 促进物理教学增效、减负[J].中国教育技术装备,2010(2):71-73. |
| 作者姓名： | 周永亮 |
| 作者单位： | 江苏省连云港教学仪器研究所 |
| 摘 要： | 中学物理教学亟待“增效、减负”，创新物理教具是对物理教学“增效、减负”的重要支持。装备建设机制性问题是仪器创新的瓶颈，各地已有建立教学仪器创新机制的经验，加快完善，全面建立教学仪器创新机制是当务之急。 |
| 关 键 词： | “增效 减负” 物理教具 创新 建立创新机制 |
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