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| 试谈对照实验的设计与学生探究能力的培养 | |
| 作者姓名： | 张正清 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市第九中学 212003 |
| 摘 要： | 中学生不但应有升学、就业所必需的基础知识和技能 ,还必须有探求未知事物的能力 ,不能什么都靠教师教。这就要求中学教学特别是自然科学的教学 ,应该把科学知识的传授和自然科学的一般研究方法的训练很好地结合起来 ,使学生掌握一些探索客观世界的科学方法。生物学是一门以实验为基础的自然科学 ,在生物实验教学中 ,其基本思想就是“对照”。新教材及时贯彻了“重视能力培养”的教改精神 ,针对初中学生正处在形象思维向抽象思维过渡的关键时期 ,在编写上进行了有益的尝试。课堂教学内容的安排大多数先从实验入手 ,由此引出问题 (学习内容 )… |
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