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| “微格教学”思想与生物教学研究 | |
| 引用本文： | 高菲菲.“微格教学”思想与生物教学研究[J].中学生物教学,2002(5). |
| 作者姓名： | 高菲菲 |
| 作者单位： | 陕西理工学院生物系 陕西汉中723000 |
| 摘 要： | 微格教学 (Ｍｉｃｒｏｔｅａｃｈｉｎｇ)是一种利用现代化教学技术手段来培训教师的实践性较强的教学方法。曾在美国斯坦福大学 (ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＳｔａｎｆｏｒｄ)任教的爱伦(ＤｗｉｇｈｔＡｌｌｅｎ)教授定义微格教学为 :“一个有控制的实习系统 ,它使师范生有可能集中解决某一特定的教学行为 ,或在有控制的条件下进行学习。”微格教学自2 0世纪 70年代传入中国以后 ,在教师培训和师范生技能培训中发挥了重要的作用 ,在各学科中得到广泛的应用 ,其思想和理论对中学教学产生了深刻的影响。1 微格教学的基本理论1 1 学习论 认… |
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