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| 着眼“三个字” 落实“八个一”——培养学生自主探究学习能力 | |
| 引用本文： | 张善虎.着眼“三个字” 落实“八个一”——培养学生自主探究学习能力[J].中学生物教学,2002(11). |
| 作者姓名： | 张善虎 |
| 作者单位： | 山东省诸城市吕标镇二中 262201 |
| 摘 要： | 搞好“过程探索式”教学 ,关键在于要根据生物教学的基本特征 ,遵循生物教学的基本规律 ,让学生真正成为课堂的主人 ,让课堂真正成为学生寻幽探秘的“乐园”。而教师只要为这一切做好充分的组织和准备 ,为学生提供必要的帮助 ,并做一个优秀的“导游”就行了。我的具体做法是 :着眼“三个字” ,落实“八个一” ,培养学生自主探究学习能力。1 着眼三个字 ,为学生自主探究学习提供优质服务1 .1 足 ,即课前的准备工作要做“足” 一方面 ,课堂上需要哪些教具、哪些标本 ,尤其是实物标本 ,必须备足。比如 ,讲花的形态、结构、花序等 ,最好在教… |
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