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| 实验设计在培养学生科学思维中的作用 | |
| 引用本文： | 王建春.实验设计在培养学生科学思维中的作用[J].中学生物教学,2002(6). |
| 作者姓名： | 王建春 |
| 作者单位： | 广东广州培英中学 510380 |
| 摘 要： | “设计实验”首次以术语的形式出现在高中生物新大纲 (2 0 0 0年 3月 )能力目标中 ,高中《生物》新教材增设了相关教学内容。 2 0 0 1年高考生物试题 (广东、河南卷 )中实验考核内容最新最大的变化是出现了实验设计题 ,且所占分值较大。 2 0 0 1年考生由于这方面训练不足 ,该题得分率仅为 0 .0 1 ,可见学生实验设计的能力很差。而这类题目“标志着生物学高考中实验内容考核的新动向”。加强学生实验设计能力的培养 ,无论从大的方面 (训练学生的思维品质 ,培养学生的创新能力 )还是从小的方面 (应对高考 )都有其重要的现实意义。生物实验设计… |
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