|
|||||
|
|
| 好题犹如“宝藏” 深挖必将获益——对一道课本例题的深度探究 | |
| 引用本文： | 施刚良,余芳.好题犹如“宝藏” 深挖必将获益——对一道课本例题的深度探究[J].中学数学研究(江西师大),2015(3):28-30. |
| 作者姓名： | 施刚良 余芳 |
| 作者单位： | 浙江省德清县第三中学;江西省上饶市信州区茅家岭中心小学 |
| 摘 要： | 课本中的例、习题是经过许多专家、学者、一线优秀数学教师反复推敲、打磨的精品,具有一定的研究价值,可供我们一线教师进一步探究.下面以人教社选修4-4第二讲第三节"直线的参数方程"中例4为例开始笔者的探究过程.例题呈现如图1所示,AB,CD是中心为点O的椭圆的两条相交弦,交点为P.两弦AB,CD与椭圆长轴的夹角分别为∠1,∠2,且∠1=∠2. |
| 关 键 词： | 探究过程 参数方程 人教社 反复推敲 恒成立 充分必要条件 待定常数 成荫 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |