从起点班抓起

我们学校是一所农村中学,初中主要招收大队小学毕业生。新生的基础比较差,加之,前几年学校把主要精力放在毕业班上,忽视了起点班的工作,结果教师越教越困难,学生越读越吃力,事倍功半,处处被动。