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| 物理解题的思路转换技巧 | |
| 引用本文： | 彭坤.物理解题的思路转换技巧[J].中学教与学,1998(2). |
| 作者姓名： | 彭坤 |
| 作者单位： | 广西柳城县东泉中学柳州市支教队 545206 |
| 摘 要： | 1 抽象与具体的转换 物理题中的字母计算选择题,常使不少同学感到难以应付,这类题目难在字母的“抽象”上。解此类题时,若能将抽象问题转换成具体问题,往往能收到化难为易的效果。 例1 有若干个电阻,设并联后的总电阻为R。这时,若从这些并联的电阻中取走一个电 |
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