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| 利用“理解教育”转化后进生的策略 | |
| 作者姓名： | 陈素芬 |
| 作者单位： | 钦州市实验小学,广西钦州,535000 |
| 摘 要： | 所谓的＂理解教育＂是消除误解、增进理解,使教师和学生更好地理解自己与他人,从而获得较好发展的过程。它不是一种制度化的教育,而是一种对当代制度化教育进行补充的教育思想与一系列策略。当今实施素质教育强调：一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生,它关注后进生这一弱势群体。转化后进生是当今教育难题之一,更是令广大教师头痛的问题,已引起了多方的关注, |
| 关 键 词： | “理解教育” 转化后进生 制度化教育 利用 教育思想 素质教育 弱势群体 学生 |
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