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在物理教学中如何培养学生的观察能力
作者姓名:
王卫东
作者单位:
双鸭山市田家炳中学,黑龙江双鸭山,155100
摘 要:
观察是有计划、有目的的知觉过程,是人们在实践活动中认识世界、增长知识的开始。也是中学生获取物理知识的开端。观察是学习物理的重要方法之一。在教学中,通过观察,学生能获得丰富的感性知识,易于理解、掌握物理知识。
关 键 词:
物理教学
中学生
观察能力
培养
物理知识
认识世界
实践活动
感性知识
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