|
|||||
|
|
| 我们应该怎样进行朗读教学 | |
| 引用本文： | 陈惠珍.我们应该怎样进行朗读教学[J].考试周刊,2012(42):62-62. |
| 作者姓名： | 陈惠珍 |
| 作者单位： | 江门市蓬江区棠下虎岭初中,广东江门,529085 |
| 摘 要： | 一朗读是我国语文学习的传统方法,也是现代语文学习的一个重要环节。朗读教学既是传统的,又是新兴的;既是语感的,又是技能的;既是文学的,又是审美的。在新课改的今天,语文教学更应回归文本,还课堂以琅琅读书声,但有些地方初中的语文教学却存在着令人担忧的现象。不知什么时候起,一些语文课堂上, |
| 关 键 词： | 朗读教学 语文学习 传统方法 语文教学 语文课堂 回归文本 课改 读书 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |