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| 让学生习作在生活中走个来回 | |
| 引用本文： | 袁秀梅.让学生习作在生活中走个来回[J].考试周刊,2012(42):73-74. |
| 作者姓名： | 袁秀梅 |
| 作者单位： | 丹阳市云阳学校,江苏丹阳,221300 |
| 摘 要： | 小学生作文普遍存在这样的问题：内容空洞,不具体;语言单调,缺乏真情实感。究其原因,是学生对所写的内容没有切身体验;有的虽经历过,但是没有什么感受和体验,因此作文时,只得胡编乱造,这样就不可能写具体,因而也就不能表达出真情实感。针对这一问题,在这学期的习作中,我一改以往习作指导中只重视习作中遣词造句、布篇谋局的指导, |
| 关 键 词： | 学生习作 生活 学生作文 真情实感 遣词造句 习作指导 内容 |
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