数字化时代工业设计教学引入传统文化内容的方式

指出中国传统文化在数字化时代背景下面临的冲击甚至危机，提出工业设计在传承与弘扬传统文化方面具有较强优势的观点。设计人才是传承文化的根本而教育是基础，由此分析了将传统文化内容引入工业设计专业教学的重要意义，进而根据多年教学尝试和经验总结，提出了在工业设计教学中引入传统文化内容应注重其系统性的论点，同时列举了较具体的中国文化引入方式和内容，从而为中国传统文化的有效传承提供了一种解决思路，为改善设计类学生普遍文化素养较低问题提供了一种解决途径，为工业设计专业教学改革提供了一定经验借鉴，为打造中国设计品牌、形成中国设计风格提供了一种解决方案。