小学语文“课堂主体教学”模式研究

学生是课堂的主体,但当前很多教师在教学过程中无法有效地发挥学生的主体作用。本文阐述了＂课堂主体教学＂的操作模式,并探讨了其在小学语文教学中的具体应用。