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| 《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计 | |
| 引用本文： | 刘开秀.《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计[J].考试周刊,2012(42):39-39. |
| 作者姓名： | 刘开秀 |
| 作者单位： | 山东省沾化县第一中学,山东沾化,256800 |
| 摘 要： | 教学重点：1.把握人物形象尤其是杜十娘的形象。2.从人物、情节、环境多角度理解杜十娘悲剧的社会必然性。教学难点：体会小说深刻的主题,理解杜十娘的悲剧实质。教学过程：1.导入：面对感情,白居易写道：＂在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。＂秦观感叹：＂两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。＂元好问更是发出千古一问：＂问世间情为何物？直教人生死相许!＂ |
| 关 键 词： | 《杜十娘怒沉百宝箱》 教学设计 人物形象 悲剧实质 教学重点 教学难点 教学过程 必然性 |
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