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| 对高中作文教学的思考 | |
| 引用本文： | 王彦修.对高中作文教学的思考[J].考试周刊,2012(42):74-75. |
| 作者姓名： | 王彦修 |
| 作者单位： | 延津县第一高级中学,河南延津,453200 |
| 摘 要： | 一、转变教学观念,让学生成为学习的主人传统的作文教学惯用讲授法、示范法、批改法、个别谈话法等,突出教师的主导统帅作用。这种做法,固然能够使学生尽快掌握写作方法,照猫画虎、比葫芦画瓢地写出不错的文章,但这种大包大揽、越俎代庖的做法却束缚了学生的手脚,禁锢了学生的思维,影响了学生创造潜力的发挥,学生只是被动地接受知识,机械地模仿,体味不到创作的愉悦,久而久之, |
| 关 键 词： | 作文教学 高中 个别谈话法 教学观念 写作方法 创造潜力 学生 讲授法 |
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