“新颖”有余“扎实”不足——评倪庆华《夜晚的实验》教学设计

期刊登了江苏倪庆华老师《夜晚的实验》一课的教学设计,拜读之下,不禁为倪老师新颖独到的设计所吸引。倪老师制定的教学目的是:一、通过小组合作学习弄清楚夜晚实验的目的、经过和结果,完成简明实验报告,培养学生自主探究的能力;二、借助文本感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、不断利用科学技术造福人类的科学精神。倘若按照“设计”中的思路去开展教学,无疑是能够达成上述目标的。当然,若要用一句话来评价,特别是以《语文 课程标准》的理念和要求来审视 这份教案,也许“‘新颖’有余, …