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| 更新化学教学理念,建构素质教育平台 | |
| 引用本文： | 蔡志万.更新化学教学理念,建构素质教育平台[J].新课程学习（社会综合）,2015(2):105. |
| 作者姓名： | 蔡志万 |
| 作者单位： | 文蔚乡中学 |
| 摘 要： | 笔者在教学过程中,发现新教材特别注重激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,开发学生的创新思维。因此,教师在教学过程中要更新教学理念,给予学生最大限度的时空,让学生观察、操作、思考、讨论,让学生在动口、动手、动脑中获得新知和能力,让学生进行探究性、创造性学习。一、培养质疑能力,变做"学答"为做"学问"传统的教学就是"教师问,学生答",在问与答中完成教与学。学生缺乏质疑意识,学生只会做"学答"而不是做"学问"。一个学 |
| 关 键 词： | 质疑意识 教育平台 新教学理念 问与答 质疑能力 创造性学习 实验药品 网络资源 身心发展规律 导学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |