实现高中数学课堂互动的途径

本文主要探索在数学课堂教学中如何构建起师生的思维互动,使课堂成为师生的共同舞台,达到师生间教与学的相互促进。并在研究中以行动研究为主,同时采取边行动边研究和边总结边改进的做法,结合教学内容、教学实际,探索适合于数学学科的课堂教学模式。