要把真经度与人——从余华作品看北京“实验教科书”的问题

语文从来就不是一个纯粹的“工具”，而是一个包含着世界观和价值观的意义世界。因此，纯粹将“文”当做弘道宣化的“经”固不可取，但完全无视它在情感和道德上对学生的影响力，完全放弃从“经”和“道”的高度来衡量“文”，则会导致更为严重的后果。所以，编选语文教材，是一项严肃而重要的工作，一定要把那些载“常道”的“真经”编选进来，只有这样，才能通过语文课的教学，对学生的精神成长产生积极的影响。