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"速度改变快慢的描述——加速度"课堂实录
作者姓名:
陈之怀
摘 要:
学生状况分析: 加速度的概念,对于刚迈入高中门槛的初中学生来讲,实在是太抽象.首先在日常生活中,多数情况下,学生只涉及到运动多少路程、位移?运动有多快?很少碰到速度变化有快慢之分的现象,可以说不学物理,在头脑中是不会自发地形成"加速度"的概念.
关 键 词:
加速度
描述
物理
现象
速度变化
位移
运动
情况
初中学生
门槛
度的概念
分析
状况
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