实施素质教育 加强对“中间生”的教育

传统教育方式一般习惯于关注少数学生，即学习好的学生和学习成绩较差的学生；但在实际工作中，我们必须关注作为班集体主体的在数量上占绝大多数的处于中间阶层的学生，只有抓好这一批学生，在班级中营造一个良好的氛围，学习成绩好的同学才能继续发展提高，学习上困难较大的学生才能得到有效的转化，才能大面积提高教育教学质量，实施素质教育。