论语言教学形式美的初探

在上语言课时，教师在教学过程中如能自觉地使自己的教学表达形式具有形式美，就能大大提高课堂教学效果，语言教学的形式美主要体现在语言、教具和教态三个方面。教学语言应该具有音乐美，声情并茂、引人入胜；教具应该具有艺术美，色彩鲜艳、生动有趣；教学姿态应该具有自然之美，和蔼亲切、活泼大方。