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松开“捆绑式”的爱
引用本文:
杜怀超.松开“捆绑式”的爱[J].山西教育(综合版),2006(4):49-49.
作者姓名:
杜怀超
摘 要:
我曾经听到三个原因大致相同、结果却大相径庭的事件。同样是学生叫了老师的姓名,一个是和风细雨、坦然面对,师生成了朋友;一个是机智灵活,从容应对,化解了尴尬,融洽了关系;而另一个却丧心病狂地将学生打得皮开肉绽之后,又让学生吞食苍蝇,制造了一起与现代文明格格不入的暴行。
关 键 词:
现代文明
学生
老师
师生
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