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| 坚持与放弃——浅谈思维能力培养的另类方法 | |
| 引用本文： | 姚旭英.坚持与放弃——浅谈思维能力培养的另类方法[J].数学教学研究,2010,29(2):29-33. |
| 作者姓名： | 姚旭英 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学,213300 |
| 摘 要： | 我们知道数学教学的目的是培养学生的思维能力．问题是怎样的教学，才算是在培养这种能力呢？笔者认为：就是充分体现让学生在问题的解决中，能体验对思维过程的鉴赏与仿效，并渐渐地形成一种意识（即能力）． |
| 关 键 词： | 思维能力培养 数学教学 思维过程 学生 |
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