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要重视学法研究与指导
引用本文:许诺.要重视学法研究与指导[J].江苏教育,1989(1).
作者姓名:许诺
作者单位:宝应县教研室
摘    要:笔者常参加教学工作视导或检查,听课之后,总感到许多老师教学功底并不差,讲授方法也运用得比较自如,可调查测试的结果,却往往不如人意。对此,学校领导和老师也深感纳闷:症结在哪里呢?通过一系列的学生座谈会及个别交谈,

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