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教师课堂教学管理与体育美学
引用本文:刘勇,周健生.教师课堂教学管理与体育美学[J].教学与管理,2006(1):53-54.
作者姓名:刘勇  周健生
作者单位:刘勇(湖南衡阳师范学院)       周健生(湖南衡阳师范学院)
摘    要:美学,简单地说。它是研究美(自然美和社会-美)、美感和艺术美的科学,而体育美学,属美学中的一个分支,它是关于体育的美学方面的研究,即体育美的学问。体育运动本身可以说是一种健与美相结合的艺术,特别是在某些项目上,表现就更为突出。因此,体育美学就包括了对人体美、运动美、场馆器材美的研究,即如何通过体育运动有意识地美化人体,使之发育成匀称、协调、丰满、健壮而有力的体形。并通过场馆建设呈现出整洁、新颖、美观的学习环境和独特的运动场馆文化环境,使学生怀着愉快的心情进行学习和运动。所以我们应用体育美学就是为了把美学知识引入课堂,从而克服体育运动给学生带来的消极影响。以达到上好课的目的。让学生通过锻炼,接受体育美学、体育道德和精神的再教育。

关 键 词:课堂教学管理  体育美学  体育运动  教师  场馆建设  学习环境  文化环境  运动场馆  美学知识  体育道德
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