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谈幼儿的随机教育
引用本文:
郭晓虹.谈幼儿的随机教育[J].山西教育(综合版),2002(23):30-30.
作者姓名:
郭晓虹
摘 要:
对幼儿的教育,必须根据其个性差异,通过教育去扬长避短;塑造幼儿,应针对不同幼儿的自身能力、性格差异,去观察分析,掌握情况,分类施教。一、“固执、倔强的幼儿”。他们往往是独生子女,大部分由于父母过分骄纵,常表现出争强好胜、任
关 键 词:
个性差异
幼儿教育
因材施教
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