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| 复习课练习设计刍议 | |
| 作者姓名： | 刘宜春 |
| 摘 要： | 复习课练习设计刍议刘宜春复习课的练习设计，应加深学生对所学知识的理解，即从纵向去掌握知识的来龙去脉，从横向去沟通相关知识的联系，达到培养学生整体思维和综合应用知识的能力的目的．一、基本训练题必须具有概括性基本训练题是指复习每章节（或单元）概念的习题．... |
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