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| 如何贯彻应用题教学的“四会”要求 | |
| 引用本文： | 孙士仪 ,王绍荣 ,王权.如何贯彻应用题教学的“四会”要求[J].江苏教育,1963(6). |
| 作者姓名： | 孙士仪 王绍荣 王权 |
| 摘 要： | 我們在《試谈算术应用題教学的“四会”要求》一文(见本刊第5期)中,會谈到“四会”要求的重要性和“四会”的內容及其相互关系衷谙爰绦柑溉绾呜灣埂八幕帷币蟮膯栴}。在算术应用题教学中,要使学生达到会分析、会演算、会讲解、会編題的要求,需要经过一个过程。教学某一类型的应用題,开始时,只給以“四会”的因素,以后不断增加这种因素;在不同阶段,应当根据教材和学生的具体情况,对“四会”要求有所侧重,做到既有 |
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