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| 小学生思想品德量化考评研究实验报告 | |
| 引用本文： | 向恒举.小学生思想品德量化考评研究实验报告[J].教学与管理,2003(10):32-33. |
| 作者姓名： | 向恒举 |
| 作者单位： | 湖北恩施市桂花园小学 |
| 摘 要： | 一、课题的提出 加强青少年思想道德教育,提高青少年思想道德素质是关系国家命运的大事.21世纪初叶是建设具有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的关键时期,如今的小学生正是21世纪初叶建设社会主义的主力军,他们的综合素质特别是思想素质如何,直接关系到我国跨世纪宏伟蓝图是否全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达.生活在改革开放和市场经济时代的少年儿童,思想活跃,易接受新鲜事物.可见,掌握适应少年儿童品德行为及心理品质形成和发展的规律,探讨培养和提高小学生思想品德素质的理论和实践途径具有重要的现实意义. |
| 关 键 词： | 小学生 思想品德 量化考评 实验报告 德育工作 |
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