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| 小学高年级“小组作文”初探 | |
| 引用本文： | 杨体先.小学高年级“小组作文”初探[J].四川教育,1998(11). |
| 作者姓名： | 杨体先 |
| 作者单位： | 苍溪县鸳溪镇中心小学 |
| 摘 要： | 美国心理学家布鲁纳强调指出:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”在小学作文教学中,顺应学生的好奇心理,教法常新,形式多样,会使学生兴趣盎然,情绪高昂,思维活跃,近几年来,我尝试对学生“小组作文”兴趣进行培养,重视在课外下功夫,提高了学生作文积极性,收到了较好的效果。“小组作文”跳出课堂教学的圈子,合理组合学生,从作文素材的选取到作文的评价全由学生群策群力,共同完成。其具体做法是: |
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