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| “潜能生”心理激励研究 | |
| 引用本文： | 刘冬梅.“潜能生”心理激励研究[J].基础教育参考,2011(19):53-56. |
| 作者姓名： | 刘冬梅 |
| 作者单位： | 华东师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | “潜能生”是指智力水平正常、有学习动机，但由于学习能力薄弱导致其学习成绩明显低于一般水平的学生。此类学生的影响因素有三个方面，即学生自己、教师及家长。因此，对此类学生的心理激励也需要从这三个方面出发，以帮助此类学生向优等生转化。 |
| 关 键 词： | 潜能生 学习能力 心理激励 |
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