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| 语文第二课堂的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张印芳.语文第二课堂的实践与思考[J].山西教育(综合版),2003(9):38-38. |
| 作者姓名： | 张印芳 |
| 摘 要： | 语文学科的性质、任务及当前教改的困境启迪人们 ,语文教学亟需摆脱依赖课内教学 (第一课堂 )狭隘教学观的羁绊 ,努力开辟第二课堂 ,并使之纳入整体语文教学范畴中去进行实践与思考。一、第二课堂开设的优势所在随着教改的深入 ,扩大学生阅读面 ,拓展学生思维 ,已经成为当前语文教学改革的重要内容 ,第二课堂作为语文教学改革的有效形式之一 ,已越来越被有识之士认同并付之实践。第一课堂因时空所限 ,造成学生阅读面狭窄 ,语文能力不高的后果已显而易见。而形式活泼多样、内容丰富多彩的第二课堂能大大激活学生的“兴奋灶”,有利于培养学生… |
| 关 键 词： | 语文 教学改革 写作兴趣 课堂教学 寓教于乐 |
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