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| 物理教学中的发散思维训练 | |
| 引用本文： | 乔孝平.物理教学中的发散思维训练[J].山西教育(综合版),2003(10):30-31. |
| 作者姓名： | 乔孝平 |
| 作者单位： | 大同一中 |
| 摘 要： | 美国著名心理学家吉尔福特的研究表明 ,与创造力最密切相关的是发散思维能力。很多学者也把发散思维能力解释为人类的创造力。其实 ,以发散思维为核心的创新思维并不神秘 ,它是人的全部智力和体力都处在激励状态下的一种思维活动 ,也是人的一种正常的生理和心理活动。创新思维是人脑的一种机能 ,所以任何人都具有创新思维的禀赋 ,经过一定的培养和训练 ,任何人都具有创造的才能。因此 ,通过现行教材来设计发散思维训练的案例和通过课堂教学进行发散思维训练的教学策略 ,已成为可行的教学方法和必须完成的教学任务。一、问题的提出传统的教育… |
| 关 键 词： | 物理教学 发散思维训练 教育思想 教学模式 |
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