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| “小组讨论”在主体性学习中的作用 | |
| 引用本文： | 徐叶兵,倪圣海.“小组讨论”在主体性学习中的作用[J].山西教育(综合版),2003(3):39-39. |
| 作者姓名： | 徐叶兵 倪圣海 |
| 摘 要： | 随着《全日制义务教育语文课程标准》的实施 ,改变学生传统的学习方式已成为新一轮课堂教学改革的重要内容之一。于是 ,一种以自主探究为核心的新的学习方式——小组讨论 ,便以其自身的优势出现在现在的课堂中。那么 ,它在学生探究学习过程中发挥了哪些优势呢 ?一、形式新颖 ,主体性学习得到充分体现心理学研究表明 :每个学生的内心都有很强的求知欲和探究欲。教师如果能真正调动学生的这种欲望 ,便使学生在自主探究过程中的学习成功了一半。小组讨论就是一剂良药。因为小组讨论不仅形式非常新颖 ,而且能为学生探究和获得新体验提供有效空间… |
| 关 键 词： | 小组讨论 主体性学习 作用 学习兴趣 义务教育 语文课程标准 语文教学 |
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