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| 模仿——融入世界的阶梯 | |
| 引用本文： | 王海英.模仿——融入世界的阶梯[J].幼儿教育,2004(20). |
| 作者姓名： | 王海英 |
| 作者单位： | 江苏南京 |
| 摘 要： | 模仿是婴幼儿先天具有的一种学习方式,婴幼儿正是通过模仿融入世界,获得发展的。模仿是婴幼儿发展的起点,也是婴幼儿创造的开端。0-1岁:别以为我学不会成长阶梯1心理学家曾认为,出生几个月的婴儿还不具备模仿别人行为动作的能力。但近年来的许多研究发现,当婴儿呱呱落地时,他们就能模仿成人的行为了。人们发现,婴儿的智力水平和实际能力比我们先前想像的要大得多,婴儿的模仿能力超出我们的想像。点点的自画像经历了漫长的旅程,我终于到了这个陌生的世界。哎呀,那么多人围着我,个个都笑眯眯的。我也想笑,可是脸部的肌肉好像不听使唤,我不由得… |
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