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认知语义学“互动观”对外语教学的启示
引用本文:王谷全.认知语义学“互动观”对外语教学的启示[J].安顺学院学报,2013,15(2):90-92.
作者姓名:王谷全
作者单位:重庆能源职业学院,重庆,430041
摘    要:以体验为哲学基础的认知语言学从一种认知角度研究语言,其核心内容为认知语义学。探讨认知语义学"互动观"对外语教学的启示,可以提高外语教学质量,满足目前对高级外语人才培养的急切需求。

关 键 词:认知  互动  外语教学

On Interactionism View of Cognitive Semantics and Its Implications on Foreign Language Teaching
Wang Guquan.On Interactionism View of Cognitive Semantics and Its Implications on Foreign Language Teaching[J].Journal of Anshun College,2013,15(2):90-92.
Authors:Wang Guquan
Institution:Wang Guquan(Chongqing Energy College,Chongqing 430041,China)
Abstract:
Keywords:
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