七年级数学:“认识三角形” |
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引用本文: | 王建强.七年级数学:“认识三角形”[J].四川教育,2007(5):34-37. |
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作者姓名: | 王建强 |
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作者单位: | 《四川教育》记者 |
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摘 要: | 自诞生之日起,郫县实验学校就开始了九年一体、纵向整合的探索,加强课程承接性,整体开发校本课程,丰富课程内容,拓展学习时空,初步培育了中小衔接的学科特色,形成了九年一贯的学校课程优势。展示该校的一个衔接现场,意在让广大读者从老师们智慧的碰撞、问题的切磋中所流淌出的学段前后贯通、知识通盘考虑、衔接点充分开掘、学情教情准确把握、教学环节起承转合等衔接意识、技术中获得启迪。
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关 键 词: | 三角形 七年级 数学 校本课程 实验学校 纵向整合 整体开发 课程内容 |
文章编号: | 24443360 |
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