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| 《秋天到》教学设计 | |
| 作者姓名： | 彭玉芳 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区石楼中心小学 |
| 摘 要： | 学情分析：⒈学生从生活中和本单元其他关于秋天的课文中已经对秋天有了一定的认识。⒉本班的朗读能力较好，学生表演欲望强，许多同学爱画画，平常喜欢用彩笔画一些自己喜欢的东西。⒊本班人数较多，差异性较大，中等学生比较多。教学内容分析：这是一首描写秋天庄稼、水果、蔬菜收获景象的诗歌。有三小节，结构相似，语言浅显易懂，音律明快、活泼，读起来琅琅上口。已经完成第一课时全文初读感受，以及第一小节的学习。现在设计第二课时二、三小节的学习。教学目标：⒈感受秋天庄稼、水果、蔬菜丰收的景象。⒉体会画面的色彩美，培养学生… |
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