| 创造多样化活动形式 培养学生“情感、态度与价值观” |
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| 引用本文： | 卢术康.创造多样化活动形式 培养学生“情感、态度与价值观”[J].当代教育论坛,2007(7):68-69. |
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| 作者姓名： | 卢术康 |
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| 作者单位： | 湖南省桃江县灰山港镇河溪水中学 校长 |
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| 摘 要： | 思想品德课是一门德育课程,是学校德育的主要途径,新一轮课改在思想品德课中引入“情感、态度与价值观”目标,比其他学科有更特殊的意义和价值。新课标明确把“情感、态度与价值观”作为一个课程目标提出来,还了“情感”一个应有的地位,体现了新课标对学生的人文关怀。而对思想品德课老师来说,这无疑是一个新的挑战:必须尽快转变观念,在课堂教学中真正落实“情感、态度与价值观”目标,才能适应新课改的要求。
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| 关 键 词： | “情感” 价值观 学生 多样化 思想品德课 培养 德育课程 学校德育 |
On Inspiration of the Transformation of Viewpoint of Knowledge on Teaching Practice |
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| Jin A''''ning.On Inspiration of the Transformation of Viewpoint of Knowledge on Teaching Practice[J].Forum on Contemporary Education,2007(7):68-69. |
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| Authors: | Jin A'ning |
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