教育不断地被科技挑战——《教学结构体系研究》引言

教育属上层建筑范畴,它的发展必然受制于社会经济基础,这是一条根本性的规律。这里说的社会经济,尤其包括科技进步的程度,以及生产实践的发展程度。教育,不可能脱离这些经济基础而独自飞跃,它总是受到科技发展的严正挑战才得以具有转折性的跳跃前进。——这从世界科技发展吏与教育发展史的比较观中可以清楚看到。